Technicien.ne d'Intervention Sociale et Familiale
Le TISF effectue une intervention sociale préventive, éducative et réparatrice visant à favoriser l’autonomie des personnes et leur intégration dans l’environnement et à créer ou restaurer le lien social. Il accompagne et soutient les familles, les personnes en difficulté de vie ou en difficulté sociale, les personnes âgées, malades ou handicapées. Ce travailleur social peut également avoir un rôle d’accompagnement social des usagers vers l’insertion et contribuer au développement de la dynamique familiale, en soutenant tout particulièrement la fonction parentale.
Les TISF interviennent surtout auprès des jeunes, des adultes et des familles quelque que soit leur situation : handicap, vulnérables, sous des mesures de protection, dans le secteur des interventions à domicile, en centres d’hébergement et de réinsertion sociale, dans les pensions de famille- maison relais, en maisons d’enfants à caractère social, en service d’accompagnement à la vie sociale ou autonome pour les personnes en situation d’handicap ou pour les jeunes majeurs, en résidence habitat jeunes.de services et de prise de rendez-vous médicaux.
Avoir au minimum 17 ans à l’entrée en formation
Avoir moins de 30 ans au démarrage du contrat (sans limite d’âge pour les personnes ayant une reconnaissance travailleur handicapé).
Aucun niveau scolaire n’est exigé.
100% en 2025
BC1 Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours
BC2 Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l'exercice de la fonction parentale
BC3 S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours
RNCP39680 - DE - Technicien de l'intervention sociale et familiale
- Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne/la sphère familiale
- Concourir à l’élaboration du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l’équipe
- Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l’équipe
- Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne/la sphère familiale et l’équipe
- Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l’autonomie de la personne/la sphère familiale
- Accompagner la personne/la sphère familiale dans les activités de la vie sociale
- Communiquer dans le cadre de l’accompagnement social
- Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans l’accueil de l’enfant/ du jeune
- Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans des situations de modification importante de la vie
- Participer en lien avec le(s) parents/la sphère familiale au bien-être aux différents stades de développement de l’enfant/du jeune
- Accompagner le(s) parents/la sphère familiale dans l'éducation, le développement et la socialisation de l’enfant/du jeune
- S'assurer du bon déroulement des visites en présence de tiers
- Communiquer dans le cadre du soutien à la fonction parentale
- Participer au travail d’équipe
- Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires
- Contribuer au projet de l’établissement ou de service
- Participer à la démarche d’amélioration de la qualité de l’accompagnement
- Communiquer dans le cadre du travail d’équipe et partenarial
Assistante de service social, Moniteur éducateur, Éducateur spécialisé, CIP
Le texte officiel en vigueur référentiel de ce diplôme est accessible sur le lien suivant :
Art. 11 du Code du Travail / loi n°2018-771:
La formation est gratuite pour l'apprenti et son représentant légal
« J’interviens pour plusieurs raisons, à l’occasion d’une naissance, d’une grossesse, d’un problème de santé mais aussi à la demande d’un travailleur social ou du Juge des enfants… Autant dire des objectifs différents pour chaque famille ce qui me demande un grand savoir d’adaptation. Mon métier est au coeur de l’humain. J’entre dans la vie privée des familles. Je dois sans cesse revaloriser les familles dans leurs choix pour qu’elles se sentent en confiance. Je positive toujours et ainsi redynamise la famille. Le travail d’équipe est essentiel. Je travaille en étroite collaboration avec les intervenants propres à la famille. Mon métier, il s’apprend mais surtout il se vit... »
